习近平新时代中国特色社会主义思想宣传教育工作探究

习近平新时代中国特色社会主义思想宣传教育,是一项重大的战略工程。通过调查研究深入分析习近平新时代中国特色社会主义思想的宣传教育工作实践中存在的问题,从习近平新时代中国特色社会主义思想宣传教育的针对性、实效性、整体性和长效性四个方面提出符合时代要求和大学生成长特点的对策与建议,切实增强大学生对习近平新时代中国特色社会主义思想的理论认同、情感认同和行为认同。     

技术哲学视角下发展现代学徒制的路径

当前职业教育存在"重教育规律、轻技术规律"的路径依赖,经验性技术被以科学理论、自动化、信息化和智能化为代表的现代技术挤压,这两大因素成为当前现代学徒制的发展困境。鉴于技术哲学的研究对象(技术)是现代学徒制的逻辑起点,技术哲学的研究方向与现代学徒制的需求相耦合,因而技术哲学可以为现代学徒制发展提供全新的视角。技术哲学对发展现代学徒制有两点启示:一是应以技术创新为目标提升现代学徒制的层次性;二是要以现代技术规律为基础提升现代学徒制的现代性。     

思想政治课程中乡土资源的利用——以文水县为例

思想政治课是一门与学生实际生活密切相关的课程,因此,将乡土资源充分利用到思想政治课教学中显得尤为重要。本文在充分了解文水县乡土资源的基础上,概括出文水县乡土资源的特点,即自然资源丰富、文化遗产丰富、女性影响力较大、民营经济发展较快等,将丰富的乡土资源分为经济、政治、文化、其他资源四大类,而且在调查研究的基础上分析总结出教师、学生、学校以及家长、政府及相关部门等社会力量在当地思想政治课程中对乡土资源的利用存在较多不足,并提出了对应的解决对策。     

浅谈竞争性谈判的心理“陷阱”及应对方法

谈判是采购时常运用的手段,近年来,零部件采购越来越受到汽车行业的重视,然而实际采购过程中,由于忽视了人的心理层面的因素,致使采购工作常常陷入僵局。文章探讨了竞争性谈判的多重心理"陷阱",并总结出合理的应对方式。     

新时代企业思想政治工作的思考与对策——以广西中烟为例

在新时代背景下,文章从国有企业思想政治工作的现状、思想政治工作的优势及面临的挑战等方面,对新形势下烟草工业企业开展思想政治工作进行了深入思考和探究,并提出了一些工作对策,期与广大思想政治工作战线上的同仁共同学习、探讨。     

略论新媒体背景下思想政治课的导入艺术

课程导入是一堂课的领头羊，在思想政治课的教学中具有重要作用。在科技飞速发展的今天，新媒体的应用使思想政治课的导入受到了激烈的冲击。虽然思想政治课的导入方式“百花齐放”，但也存在着片面求新、求异、脱离主题、拖沓冗长等问题，因此，思想政治课教师要按照思想政治课导入的基本要求与时俱进，发挥自己的聪明才智，充分运用思想政治课的新媒体，运用思想政治课的导入艺术，切实提高思想政治课的实效性。     

从企业和毕业生的视角探析高校就业指导工作的开展

高等教育中就业指导工作的内容与市场需要密不可分，从就业基地巡访对用人单位和毕业生的调查问卷以及座谈中，了解用人单位的人才需求，汇总踏上工作岗位的毕业生的反馈信息，完善就业指导工作，最终实现人才培养与社会需求紧密结合。     

心理授权视角下独立学院专职教师激励机制探究

随着独立学院的快速发展，专职教师在独立学院教师队伍中所占的比例逐渐增大，他们的工作积极性与队伍稳定性直接影响到学院的生存与发展。而心理授权对个体有着显著的激励作用，心理授权的应用为激励教师提供了新思路。以心理授权为切入点，探索心理授权对独立学院专职教师的激励作用。